Guide des premières sorties
Guide du petit visiteur
Pour les parents et accompagnateurs
Participer à un atelier culturel ou voir un spectacle avec un enfant, c’est lui donner l’opportunité de rêver, de s’émerveiller, de s’émouvoir, de s’interroger et de s’ouvrir sur le monde… C’est aussi l’occasion de passer un agréable moment ensemble!
Toutefois, bien des adultes appréhendent leur première expérience en salle et au musée avec un tout petit. Aura-t-il peur dans la noirceur? Que faire s’il pleure? Dois-je l’aider à comprendre ce qui se déroule sous ses yeux?
Voici quelques conseils et astuces pour une sortie réussie.
Comment préparer un enfant à une activité culturelle?
- Expliquez-lui le déroulement de la sortie : l’arrivée au lieu, l’attente, le déroulement de l’activité, l’entrée en salle, la pénombre;
- Dites-lui que vous serez avec lui tout au long;
- Si vous êtes dans un musée ou une salle d’exposition, expliquez-lui les règlements à suivre: ne pas courir, ne pas toucher les œuvres;
- Pour un spectacle, lisez-lui le texte de présentation du spectacle;
- Arrivez une quinzaine de minutes avant l’atelier afin que l’enfant se familiarise avec les lieux.
AVANT D’ENTRER :
- Aidez l’enfant à reprendre son calme s’il est trop excité;
- N’oubliez pas de faire une escale aux toilettes;
- Attendez que le personnel d’accueil ou les artistes vous guident dans la salle.
Comment se déroule une activité culturelle pour les tout-petits?
- La salle n’est jamais plongée dans le noir complet;
- Les sons, la musique, les voix et les mouvements créent un univers calme et rassurant;
- Le personnel d’accueil prépare la salle en fonction des besoins de sa clientèle très jeune;
- Souvent, les artistes mettent en scène l’entrée en salle des enfants et de leurs accompagnateurs afin de les plonger dès le départ dans l’ambiance du spectacle;
- À l’issue du spectacle, les artistes invitent parfois les enfants à venir les rencontrer et à découvrir les éléments du décor.
QUELQUES CONSIGNES À DONNER À L’ENFANT :
Durant l’activité, il vaut mieux…
- Ne pas déranger les autres enfants, ni se lever.
- Ne pas parler…sauf si nécessaire. À défaut de pouvoir se retenir, il est préférable de chuchoter;
- Écoutez les consignes données par l’animateur de l’activité.
Quelques consignes aux accompagnateurs :
L’enfant a peur et/ou il pleure…
- Ne vous inquiétez pas! Tentez d’abord de le réconforter avec douceur, en évitant de le disputer.
- Si cela ne fonctionne pas, prenez l’enfant dans vos bras et positionnez-vous de sorte à ne pas déranger les autres enfants.
- Si cela ne fonctionne pas, prenez votre enfant dans vos bras et positionnez-vous debout dans l’allée à côté des sièges. Vous pourrez ainsi continuer à regarder le spectacle.
- Si les pleurs persistent, nous vous invitons à quitter la salle et revenir lorsque l’enfant sera apaisé.
Astuces :
- Pour les tout-petits : le doudou peut s’avérer fort utile…
- Pour les plus grands : le fait de savoir où vous serez durant l’activité peut suffire à rassurer l’enfant.
L’enfant bouge constamment ou veut se lever…
- Pas de panique! Prenez-le sur vos genoux.
- S’il est trop agité, sortez avec lui quelques minutes et revenez lorsqu’il aura repris son calme.
L’enfant parle…
- Il est normal que l’enfant réagisse à ce qui se déroule, il veut exprimer ses émotions.
- Demandez-lui de chuchoter et évitez d’alimenter la conversation si vous voyez que ça peut perturber les autres.
Et surtout…
Faites-lui confiance!
Ce n’est pas terminé, même si l’atelier est fini!
Posez-lui des questions! Partagez vos opinions et impressions! Bref, poursuivez le plaisir!